— Леонид Слуцкий писал в своем блоге на Sports.ru про интернаты. «Попадание в интернат почти всегда ставит крест на серьезной учебе. Дети зачастую под давлением сверстников уделяют ей меньше внимания». Он привел пример о том, что дети не хотят читать книжки, потому что это вызывает насмешки товарищей по команде. Насколько нахождение в интернате сказалось на вашей учебе? — вопрос Осипову.
— Говоря про адаптацию, я это и имел в виду, потому что мне полгода потребовалось, чтобы перестроиться. Сначала я пытался подстроиться под остальных. Начинали подначивать по поводу учебы. В таком возрасте эти приколы воспринимаешь близко к сердцу.
— Вы там были кто-то вроде ботаника?
— Можно и так сказать. Я был не один такой, достаточное количество ребят относились серьезно. Через полгода я понял, что нужно гнуть свою линию и уделял учебе большое количество времени, старался серьезно к этому относиться. Но здесь многое зависит и от тренера. В интернате он не просто провел занятие и все, а еще отвечает за воспитание детей, подает пример. У нас если получал «двойку», ты не допускался до тренировки. Ко всему относились серьезно. Встаешь в 7.30, должен убраться в комнате, заправить кровать перед тем, как пойти в школу. Потом часов в 10 на большом макете вывешивают таблицу с месячными оценками за уборку твоей комнаты. И если ты получал «двойку» или «тройку», за это тоже мог не допуститься до тренировки.
— Там преподавали все стандартные дисциплины, что и в школе?
— Да. Проснулся, позавтракал, в школу, 5-6 уроков, тренировка. Бывало, что 2 урока, потом тренировка, потом еще 3-4 урока, обед, вторая тренировка, домашнее задание и если хочешь, индивидуальное занятие на поле.
Полную версию интервью с полузащитником «Балтики» Александром Осиповым читайте на «РБ Спорт» в ближайшее время
